Nasze drugie spotkanie w ramach pracy "Szkoła z Klasą 2.0" tym razem przebiegało przy współudziale naszych uczniów. Zapraszamy do zapoznania się wynikami naszego spotkania.
W tym roku zainteresował nas temat związany z SAMODZIELNOŚCIĄ. Szkoła uczy samodzielności, krytycznego myślenia, odwagi stawiania pytań oraz odpowiedzialności za naukę.
Najważniejsze dla nas to: szkoła dba o to, aby uczniowie umieli samodzielnie korzystać z wiedzy i poszerzać ją, nie bali się popełniać błędów i konsekwentnie dążyć do wyznaczonego celu. Ważne obszary, nad którymi chcemy popracować:
Stosuje metody oparte na inquiry based learning (uczeniu się przez odkrywanie) i pomaga im kształtować pozytywne nawyki myślowe: określanie kluczowych problemów, zadawanie odpowiednich pytań, dokładność, słuchanie z empatią i zrozumieniem, poczucie humoru, hamowanie impulsywności, wytrwałość, elastyczne myślenie, myślenie o swoim sposobie myślenia, korzystanie z posiadanej wiedzy, zbieranie danych na różne sposoby, kreatywność, rozbudzanie wyobraźni i innowacyjności, cieszenie się z wyników i dziwienie się światu, podejmowanie rozsądnego ryzyka, myślenie niezależne, chęć nieustannego uczenia się. »
Szkoli nauczycieli w wykorzystaniu tych metod. »
Zachęca uczniów do wykonywania samodzielnych badań i eksperymentów i kształci w nich odwagę zadawania pytań i popełniania błędów (pokazując, że zarówno przyznanie się do swojej niewiedzy, jak i popełnianie błędów są nieodzowną częścią rozwoju i samodzielnego myślenia).
Z proponowanych obszarów wybraliśmy 3 tematy związane z interesującym nas zagadnieniem. Zastanawialiśmy się nad tym, czego chcemy się dowiedzieć od uczniów. Po burzy mózgów, opracowaliśmy najważniejsze pytania, które nas nurtują
Jakie są oczekiwania uczniów/rodziców/nauczycieli wobec szkoły?
W jakie działania chętnie włączą się nasi uczniowie, rodzice oraz nauczyciele?
Jakie są mocne i słabe strony współpracy między rodzicami - nauczycielami - uczniami
W jaki sposób zaktywizować naszych uczniów do odpowiedzialności za własną naukę?
Szkolny koordynator
Joanna Kordzińska
Z radością przyjęliśmy wiadomość, że nauczyciel z naszej szkoły -
Pan Andrzej Chyliński -

otrzymał zaszczytny Tytuł Siewca Roku w kategorii SPORT.
Pan Andrzej Chyliński od wielu lat jest animatorem sportu szkolnego Lubonia. Jego podopieczni startujący w różnych dyscyplinach sportu zajmują i zajmowali czołowe miejsca w rywalizacji sportu szkolnego na wielkopolskich arenach. Klub UKS Dwójka aktywnie rozwija swoją działalność i obejmuje szkoleniem coraz większą liczbę uczniów SP nr 2 oraz w miarę potrzeb uczniów z innych szkół lubońskich. Zapewne te szerokie działania, kształcenie postawy prosportowej wśród dzieci, przyczyniły się też do licznych sukcesów uczniów w rywalizacji szkół na terenie gminy, powiatu i Województwa. Obozy sportowe organizowane przez pana Chylińskiego od lat cieszą się uznaniem dzieci i rodziców. Przez 8 lat pełnił lat pełnił funkcje wiceprezesa SZS Luboń, obecnie jest sekretarzem Związku. Jako wieloletni nauczyciel i trener młodzieży jest jednym z twórców obecnych osiągnięć lubońskich szkolnych sportowców – 3 miejsce jako gmina w rywalizacji SZS na szczeblu powiatu w 2016/17.
26 stycznia w ramach programu „Film w edukacji klas 2 i 3”obejrzeliśmy ekranizację starej, japońskiej legendy „Księżniczka Kaguya” opowiadającą o zbieraczu bambusu, który przy pracy znajduje malutką dziewczynkę. Uznaje ją za księżniczkę zesłaną mu przez niebiosa jako błogosławieństwo. Film, mimo prostej formy zaskakuje nietypową oprawą wizualną, przepięknymi ujęciami a niepowtarzalny klimat filmu wzbogacony został ciekawą animacją cechującą minimalizm, który oddziałuje na wyobraźnię.
W części warsztatowej uczniowie uczyli się japońskiego alfabetu, pisali za pomocą węgla swoje imiona i nazwiska, a także podjęli próby ich odczytania. W parach odgadywano wymyślone i zapisane słowa. Poznane chińskie znaki oparte na piśmie ideograficznym były dla uczniów okazją wgłębienia się w temat znaków symbolizujących określone pojęcie, np. nadzieja, harmonia, miłość, które także starali się zapisywać.
Zapraszam na kolejny film i warsztaty po feriach zimowych, w stałych godzinach 17.00 do 20.30
Joanna Kwiecińska
6 lutego klasa 3 d obchodziła Dzień Bezpiecznego Internetu. Poznaliśmy wiele zasad dotyczących korzystania z sieci i wiemy jak postąpić w sytuacjach niebezpiecznych. Pobawiliśmy się również w łamaczy haseł koleżanek i kolegów z klasy. Jak się okazało, nie było to takie trudne! Wiemy również jak zbudować silne hasło, trudne do złamania przez hakerów. Stworzyliśmy także trasę dla robota ozobota z przystankami, przy których wymienialiśmy jakie są zasady bezpiecznego korzystania z sieci. Na koniec zajęć, sprawdziliśmy drużynowo naszą wiedzę w quizie, poprzez aplikację Kahoot!
Katarzyna Kielas