Dnia 13 stycznia w Legionowie odbył się Międzynarodowy Turniej Tańca " Time for Dance 2018”. Natasza Chadyniak uczennica klasy 3c zdobyła 3 miejsce w kategorii solo- jazz.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów !
„Święta Mai i Kajtka”
1. Pierniczki Pierniczki, pierniczki, pierniczki – mówiła ciągle Maja, która uwielbiała pierniki! Kajtek wolał marcepan, pierogi i chruściki na słono. Maja czekała aż zrobi z mamą czterysta pierniczków, tak jak jej sąsiadka zrobiła w jeden dzień czterysta pierogów. Mama kupowała karpia, pierogi, ciasta, mintaja, lukier, posypki (do pierników). Maja, która była z mamą na zakupach mówiła: „Musi być: lukier, mąka, posypka iii… nic nie trzeba już do zrobienia - oczywiście pierników”. Maja szykowała wszystko w koszyku, żeby już w sklepie zrobić pierniki, bo bała się, że w domu nie będzie czasu, żeby je zrobić, ale mama nie pozwoliła ich zrobić w sklepie, więc Maja krzyknęła: „Chcę zrobić pierniki!” Mama poszła do kasy i kupiła wszystko co miała w koszyku. W domu Kajtek, Maja i mama zrobili pyszne pierniki, że nawet Kajtek polubił.
2. Wigilia Wreszcie Wigilia – cieszyli się wszyscy, którzy czekali na dzisiejszy wieczór, co prawda nie było dwunastu potraw na Wigilii, ale nikt się tym nie przejmował. Wreszcie nastała Wigilia, zaświeciła pierwsza gwiazdka, dzieci przeczytały rodzicom „Pismo święte” i wszyscy zaczęli składać sobie życzenia i dzielić się opłatkiem. Potem wszyscy jedli barszcz i inne potrawy, a na końcu przyszedł Święty Mikołaj, który rozdawał prezenty. Dzieci bardzo się cieszyły, bo dostały prezenty swoich marzeń.
Joanna Przybysz III b
Oprócz tradycyjnego "Szczęścia, zdrowia i sukcesów w nauce" chcielibyśmy Wam życzyć wielu wspaniałych chwil z książką. Można by rzec - miesiąc bez przeczytanej książki to miesiąc stracony.
Czy wiecie, co to jest związek frazeologiczny? Z pewnością, ale dla przypomnienia - jest to "ustabilizowane w danym języku połączenie wyrazów, którego znaczenie nie wynika ze znaczeń tych wyrazów." Tyle Słownik języka polskiego. A przykład? Mieć lekkie pióro, czyli pisać dobrze, interesująco, mieć dar pisania. Wielu autorów miało i ma lekkie pióro, stąd książki tych pisarzy czyta się szybko i z ogromną przyjemnością. Niech ten związek frazeologiczny stanie się mottem stycznia. Przypominamy bowiem o naszych projektach - z pewnością wielu z Was ma lekkie pióro i może pięknie opisać swoje podróże, także te świąteczne, po Polsce, wszak "Piękna nasza Polska cała". A jeżeli ktoś ma ciężkie pióro (z pewnością domyślacie się sami, co to znaczy), ale lubi czytać, może ma zdjęcie z Mikołajem lub bałwanem lub w całkiem innym niecodziennym miejscu?
Czekamy na Wasze opisy i zdjęcie!

Z ciekawostek literackich:
2 stycznia 1918 r. urodził się Adam Bahdaj, ps. Jan Kot, Dominik Damian (zm. 1985 r.), polski pisarz, tłumacz z języka węgierskiego. Uczestnik wojny obronnej 1939, kurier tatrzański w czasie II wojny światowej. Był autorem m.in. książek: Podróż za jeden uśmiech, Stawiam na Tolka Banana, Telemach w dżinsach, Wakacje z duchami.
12 stycznia 1878 r. urodził się Ferenc Molnár (zm. 1952 r.), węgierski pisarz, dramaturg i tłumacz. Jego najbardziej znaną książką jest powieść dla młodzieży Chłopcy z Placu Broni.
W październiku 2017 nasza szkoła zgłosiła chęć udziału w ogólnopolskim projekcie „Cyfrowobezpieczni!”. W grudniu w trakcie II rekrutacji dostaliśmy informację, że zostaliśmy zakwalifikowani na rok 2018. W całej Polsce docelowo w programie może wziąć udział 2200 szkół.
Projekt jest współfinansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach zadania „Poprawa kompetencji pracowników szkoły, uczniów i ich rodziców w zakresie bezpiecznego korzystania z cyberprzestrzeni oraz reagowania na zagrozenia”.
Głównym kryterium wyboru szkoły była analiza ankiet dot. szkolnych cyberzagrożeń tj. podejmowanych działań profilaktycznych mających na celu wyeliminowanie ich. Ocenie poddawany był również poziom bezpieczeństwa infrastruktury technicznej i cyfrowej szkoły.
Mamy nadzieję, że udział w projekcie ułatwi naszej szkole opracować takie rozwiązania, które pozwolą lepiej wykorzystywać narzędzia cyfrowe w rozwoju uczniów. Ważnym elementem będzie wyposażenie uczniów, rodziców i nauczycieli w wiedzę umożliwiającą zapewnienie bezpieczeństwa w korzystaniu z Internetu i urządzeń cyfrowych.
Joanna Kordzińska
Więcej o projekcie
SPRAWDŹ CZY JESTEŚ CYFROROBEZPIECZNY!
Nauczyciel Cieszkowianki, pan Radosław Jastak, brał udział w niezwykłym wydarzeniu!
Prawykonanie „Kantaty wygnanych” Piotra Klimka
Ciekawe wydarzenie z udziałem artystów mieszkających i działających na co dzień w Poznaniu i Luboniu odbyło się w Szczecinie tuż przed świętami Bożego Narodzenia. W trzecią niedzielę adwentu, 17 grudnia 2017r., w wypełnionym publicznością Kościele Seminaryjnym przy ul. Pawła VI 2, miało miejsce prawykonanie najnowszego dzieła Piotra Klimka – „Kantaty Wygnanych”. Wydarzenie transmitowano za pośrednictwem mediów elektronicznych. W prapremierze pierwszoplanowe role wokalne zrealizowali między innymi artyści związani na co dzień z Luboniem i Poznaniem:
Malwina Paszek – śpiewokrzyk, lira korbowa
Radosław Jastak – tenor
Koncert przyjęty został bardzo ciepło przez szczecińską publiczność, która nagrodziła artystów długimi owacjami.
Kantata Wygnanych:
Ideą utworu jest nowe odczytanie tematyki Adwentu oraz ewangelicznej historii oczekiwania na narodzenie Zbawiciela czasu niepewności jutra, zagrożenia życia, wypędzenia z domu i braku własnego miejsca. Również – a może przede wszystkim – o istnieniu Nadziei, uzasadniającej ucieczkę i próbę przetrwania. W naturalny sposób figura Świętej Rodziny odczytywana jest jako alegoria współczesnego Uchodźcy – postaci, która stała się powodem do wielkiej, ponadnarodowej dyskusji, podziałów wewnątrz społeczeństw, stanowiąc jednocześnie wielki test na stan człowieczeństwa współczesnej Europy. Niosąc ze sobą tak aktualną tematykę „Kantata Wygnanych” odnosi się jednocześnie do historii gatunku. Oryginalny dobór tekstów, począwszy od wielojęzycznych materiałów wziętych z kantat bachowskich, biblijnych tekstów starotestamentowych opisujących wygnanie do Egiptu, poezji powstałej w czasie II Wojny Światowej, wierszy pisanych w Sarajewie w latach 90tych XX wieku, skończywszy na w Aleppo w roku 2016, uwidacznia ponadczasowość tematu oraz spełnia istotną funkcję edukacyjną. Instrumentalna oprawa nawiązująca do brzmienia muzyki dawnej stanowi dodatkową wartość edukacyjną łącząc jednocześnie odległe w czasie zdarzenia i pozwalając słuchaczom silniej odebrać zderzenie uniwersalności cierpienia Wygnanych w całej historii cywilizacji.
Wykonawcy:
Chór Akademicki im. prof. Jana Szyrockiego ZUT w Szczecinie
Zespół instrumentalistów dawnych
Malwina Paszek – śpiewokrzyk, lira korbowa
Anna Wilk – sopran
Radosław Jastak – tenor
Szymon Wyrzykowski – dyrygent
Organizator: Chór Akademicki im. prof. Jana Szyrockiego ZUT w Szczecinie (CHAPS)
Mecenat: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie (ZUT)
Wydarzenie współfinansowane jest ze środków miasta Szczecin
Link: https://www.youtube.com/watch?v=EAbQ9FC0LNY
Anna Słonka-Moskwa
