W sobotę 3 grudnia w Muzeum Etnograficznym w Poznaniu rozstrzygnięto konkurs szopek „ŻŁÓBEK WIELKOPOLSKI 2016”. Jury miało do oceny 125 prac.
Klasa 2c zdobyła WYRÓŻNIENIE w kategorii Szkoły Podstawowe.
Wystawę oraz pracę naszych uczniów można oglądać do końca roku w Muzeum Etnograficznym ul.Grobla 25 w Poznaniu.
Zapraszamy serdecznie wszystkich do oglądania i czerpania inspiracji na przyszły rok !
Małgorzata Olejniczak z klasą 2c
Wyniki konkursu plastycznego
„Oszczędzam i dzielę się z innymi”
Klasy 1 – 3
Miejsce 1: Konstancja Kurtiak SP2 Kl. 2 b
Miejsce 2: Angelika Grześkowiak SP2 Kl. 2 c
Miejsce 3: Michalina Kornat SP3 Kl. 3 a
Klasy 4 – 6
Miejsce 1: Bernadeta Dobosz SP1 Kl. 6 b
Miejsce 2: Kaja Łukomska SP3 Kl. 6 b
Natalia Michałowska SP1 KL. 5 a
Miejsce 3: Anna Grabowska SP3 KL. 4 a
Piotr Olejniczak SP1 KL. 4 a
Wyróżnienia: Monika Traczyk SP1 Kl. 6
Nyah Wigman SP1 KL. 4 a
Borys Kurtiak SP2 KL. 4 d
Mateusz Twardowski SP1 KL. 4 a
Skład Jury: Martyna Zimowska SP1
Lidia Brenska SP2
Wszystkim uczestnikom dziękuję za udział w konkursie,
a zwycięzcom serdecznie gratuluję!
Organizator: Lidia Brenska – SP2
Klasa 4a oraz uczniowie uczęszczający na kółko komputerowe i matematyczne uczestniczyli w warsztatach z programowania organizowanych przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe. Zajęcia odbywały się w niedawno udostępnionej przestrzeni Laboratorium Szkoły Przyszłości.
Klasa 4a została podzielona na 5 zespołów projektujących poruszanie się mini-łazika marsjańskiego. Zadaniem uczestników było zaprojektowanie oprogramowanie do wykonania jednej wybranej marsjańskiej misji. Wcześniej wykonali szereg zadań aby poznać sposoby zdalnego operowania robotami, dowiedzieli się w jaki sposób łazik potrafi orientować się w przestrzeni oraz jak ważne jest planowanie pracy w realizacji projektów. Zadania były realizowane przy pomocy klocków LEGO MINDSTORMS EV3.
Klasy 5 i 6 – uczestnicy kółek zainteresowań dodatkowo uczestniczyli jeszcze w zajęciach wprowadzających do zajęć z mechatroniki. Dzieci miały do dyspozycji szereg urządzeń elektronicznych takich jak głośniki, diody, wyświetlacze, przekaźniki ale także sensory ruchu, termometry, mikrofony, Genuino 101 wyposażone w akcelerometr, żyroskop oraz moduł komunikacyjny Bluetooth Low Energy oraz urządzenia mobilne. Uczniowie wspólnie postanowili zaprojektować czujnik hałasu. Jego zadaniem było na bieżąco mierzenie poziomu hałasu w sali, w przypadku zbyt dużego poziomu program uruchamiał alarm głosowy.
Kto wie? Może, wśród naszych uczniów są przyszli inżynierowie, programiści, projektanci przyszłości?
Joanna Kordzińska
Barbara Warot
22 listopada w szkole podstawowej nr 3 w Luboniu odbył się konkurs matematyczny „1 z 12” dla klas 6. Każdą szkołę reprezentowało 3 uczniów.
Zakres materiału obejmował wiedzę matematyczną z klas 4-6. Konkurs umożliwiał uczniom szczególnie uzdolnionym matematycznie sprawdzenie swoich wiadomości i możliwości, a także wprowadzał atmosferę właściwej i życzliwej rywalizacji na zasadach znanego teleturnieju telewizyjnego „1 z 10”.
Miło nam poinformować, iż konkurs wygrała nasza uczennica
Zofia Ciesielczak
Serdecznie gratulujemy Maciejowi Kacprzakowi i Martynie Kajca, którzy godnie reprezentowali naszą szkołę razem z Zosią.
Nauczyciele matematyki

Piątkowy wieczór uczniowie z kółka komputerowego zamiast wróżb i lania woskiem wybrali programowanie robotów.
W październiku zdecydowaliśmy się udział w Międzynarodowym Konkursie z Programowania Robotów Wonder League Robotics Competition Missions. Zawody organizuje firma Wonders, producent robotów Dash i Dot.
Nasi uczniowie są podzieleni na 4 grupy. Ich zadaniem jest takie zaprogramowanie robotów, by wykonały 5 misji. Tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem: Ratujmy siedliska zwierząt.
Nasza szkoła zakupiła matę, która jest dedykowana dla naszego konkursu. Po konkursie może być wykorzystywana przez wszystkie klasy jako mata edukacyjna. Podzielona na 30 cm kwadraty, będzie idealna do pracy nie tylko z robotami Dash.
Pierwsze zadanie - Zwierzęcy kamuflaż. Nasz robot musi zbadać wyspę i dowiedzieć się, gdzie znajdują się zwierzęta. Najciekawszym momentem w tej misji było nagrywanie odgłosów dzikich zwierząt. Dla większości grup zadanie okazało się łatwe i przyjemne.
W drugiej misji najlepiej spisali się chłopcy, którym udało się pomóc robotowi Dash w wykluciu się niebieskobrzusznych żółwi morskich. Nasz Dash zepchnął płonącą górę śmieci z plaży, zanim narodzą się małe żółwie - cel w drugiej misji.
Wspólnie spędzone 4 godziny minęły nie wiadomo kiedy.
Joanna Kordzińska
Więcej informacji na naszym blogu
http://mistrzowiekodowaniawsp2.blogspot.com/