Projekt edukacyjny został zrealizowany w klasie 5B. Na podstawie przygotowanego scenariusza, projekt ten wykonała również pani Jolanta Jezierska w klasie 5A.

 

Cele:

- utrwalenie kształtów i nazw poznanych figur geometrycznych,

- rozwijanie twórczej wyobraźni,

- doskonalenie koordynacji wzrokowo – ruchowej,

- wdrażanie dzieci do uważnego słuchania siebie nawzajem  i skupiania się na wykonywanych czynnościach.

Metody:

- pogadanka,

- metoda praktycznych działań,

- metoda aktywizująca: burza mózgów.

Formy pracy:

- grupowa.

Środki dydaktyczne:

- zestaw przygotowanych figur geometrycznych – różne kształty i wielkości,

- białe kartki techniczne dla każdej grupy,

- kolorowe kartki,

- kleje,

- tablety,

- telefony.

 

Kryteria sukcesu:

- staranne powycinanie figur,

- zadbanie  o estetykę obrazka,

- wykazanie się pomysłowością w tworzeniu kształtu,

- wykorzystanie różnych kolorów. 

Działania:

1. Dobierzcie się w pary czyli zespół, w którym będziecie pracować.
2. Waszym zadaniem jest ułożenie obrazka składającego się z poznanych figur płaskich.
3. Dokładnie przemyślcie jaki obrazek chcecie wykonać.
4. Wybierzcie 5 różnych figur. Macie do dyspozycji figury o różnych wielkościach: kwadraty, prostokąty, trójkąty prostokątne, trójkąty równoramienne, trójkąty równoboczne, trapezy, romby i równoległoboki.
5. Inspiracji do wykonania obrazka można czerpać ze stron internetowych wykorzystując tablet lub telefon.
6. Podzielcie się poszczególnymi czynnościami.

Instrukcja wykonania obrazka:

-  odrysujcie wybrane figury  na kolorowych kartkach,

-  wytnijcie odrysowane figur,

-  ułóżcie obrazek na sztywnej kartce,

-  przyklejcie elementy.